随着新冠疫情期间临时放宽的毕业要求逐步恢复常态，纽约市上一学年的学生毕业率出现了二十多年来最为显著的同比下降。最新统计数据表明，该市毕业率较上一年下降逾2个百分点，降至81.2%；与之相应，纽约全州的毕业率也出现小幅下滑，下降近1个百分点。

这份针对2025届学生的毕业数据由州政府官员近期正式发布。该届学生于2021年9月升入九年级，而这一时期正是疫情爆发后，纽约市首次要求全体学生全面回归线下课堂的阶段。「儿童倡导组织」高级政策分析师萨拉·帕特（Sarah Part）表示，这批学生在极为特殊的教育环境中开启了高中生活，部分学生入学时的知识储备和适应能力或许不及以往历届学生。

对于毕业率的下滑，官员给出的主要解释是，疫情期间为保障学生顺利毕业而放宽的各项标准，如今已全部恢复至疫情前水平。此前，部分学生可豁免参加州会考（Regents），或可就考试低分成绩提出申诉以获得毕业资格。数据显示，2025届学生中仅14%依靠免考证明完成毕业，这一比例远低于2024届的53%。

从群体差异来看，弱势学生群体的毕业率跌幅最为突出。其中，残障学生的四年毕业率仅为59%，同比下降5.5个百分点；英语学习者（ELL）的四年毕业率约为52%，下降幅度约3个百分点。

族裔间的毕业率差距依然存在。上一学年，亚裔学生以91.8%的四年毕业率位居全市首位，白人学生紧随其后，毕业率为87.2%，非洲裔与西语裔学生的毕业率则均维持在77.3%左右。值得关注的是，所有族裔的毕业率在本学年均出现了不同程度的下降。

与整体毕业率下滑形成呼应的是，英语学习者的辍学率大幅攀升至18%，较上一年上升4个百分点。不过，残障学生的辍学率则有所下降，降至6.7%。专家分析认为，这一变化可能意味着部分残障学生并未放弃学业，而是需要更长的时间来完成高中阶段的全部课程。

疫情前后毕业率的剧烈波动，为正重新审视毕业门槛的决策者提供了重要参考。目前，州政府官员正逐步取消自19世纪以来一直实施的州会考制度，取而代之的是要求学生达到包含批判性思维、沟通能力等核心素养在内的「毕业生画像」标准，不过该标准的具体实施细节尚未公布。专家呼吁，官员们必须确保这一新标准的严谨性，以充分证明毕业生已具备进入大学深造或步入职场的必备能力。